教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
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20011574 |
王教员.()
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专职教师 |
初中生物,小学全科,小升初,小学奥数,小学科学,中考冲刺,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,初中地理,初中奥数 |
深圳市*优秀教师，曾获得市级优秀教师称号，从教19年，教学经验丰富，特别是对深圳市中考的考点把握精准，近几年所辅导的学生效果显著，在中考中都有取得了优异的成绩，如彩田中学的中考状元等，有据可查。注重要... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011573 |
周教员.()
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专职教师 |
初一英语,初二英语,高一英语,高二英语,高三英语 |
任教初高中英语20多年，教学经验丰富，教学成绩显著。莲花中学刘品彤70多分的初二学生经我辅导中考考了98分，85分的高二学生朱江华今年高考考了132分。很多孩子经我辅导都有明显进步。2010年从湖北*... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011571 |
卓教员.()
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深圳大学
计算机科学与技术
本科在读 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
本人是深大14级计软学院的本科生，性格温和，善于和学生沟通，有耐心。本人的教学方法是注重基础，耐心引导学生，让他们学会解题的思维模式。本人在大一时曾辅导过一名深圳的高三学生，帮助他实现了他的理想，本人... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011574 |
郁教员.()
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深圳大学
光电信息科学与工程
本科在读 |
作业辅导,小学数学,初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,高一数学,高一物理,吉它 |
喜欢吉他；学习方面注重提高独立思考及独立解决问题的能力，注重锻炼心算及口算能力，意在提高思维的敏捷度。万丈高楼平地起，基础打好就没大问题。交给我一手培养，能蹦多高还要看学生的潜力多大了，提升空间与潜力... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011573 |
张教员.()
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深圳大学
计算机与软件学院
本科在读 |
小学全科,小升初,小学语文,小学英语,小学奥数,初中全科,初一语文,初一英语,初二数学,高一英语,高一数学 |
我性格开朗，有责任心，对于淘气顽皮的小孩有自己的教育方式，喜欢羽毛球，跑步。初中时期获得过区级物理竞赛一等奖，大学成绩优秀，绩点排名在全级前30.。担任过香港小学生的全科家教，小男孩十分淘气，成绩不理... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011571 |
雷教员.()
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湘南学院
数学信息与计算科学
本科毕业 |
小学数学,初一数学,初二数学,初三数学 |
本人在校期间曾多次进行一对一私人家教工作，暑期也曾和朋友组办假期家教培训中心，有足够的耐心和经验辅导孩子。自2013年9月-2014年7月在郴州市苏仙中学任初一数学老师，带教两个班级，教学成绩优异。自... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011571 |
黄教员.()
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专职老师不公开此项信息
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专职教师 |
作业辅导,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,少儿英语 |
本人性格温和，表达能力强，善于沟通与传授。有多年家教经验且成效显著。我深信没有教不好的学生，只有不会教的老师。2014年10月，宝安区小学五年级英语，期中学院从60分上升到92分。20155月，南山区... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011573 |
郭教员.()
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深圳大学
数理金融
本科在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学,高二物理,高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,数学，理综 |
郭志勇，男，广东汕头，准大2学生，深大经济学院数理金融班，双学位，经济学和理（数）学学位。本人性格外向，善于和人打交道，现任该班班长。1大1下学期教过初3数学，数学第1学期期末成绩是60多分，第2学期... |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011574 |
罗教员.()
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广东工业大学
软件工程
本科毕业 |
初二物理,初三数学,高一物理,高二物理,高三物理,电脑基础,围棋，篮球 |
广东省大学生运动会女子篮球第一名；广东省大学生棋类联赛女子个人赛第5名大学期间拿过两年奖学金，担任过围棋，高三数学，高三物理家教，让学员在学业和棋艺上有了长足进步。 |
2019/12/19 11:29:39 |
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20011573 |
梁教员.()
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荆楚理工学院
英语教育
本科毕业 |
作业辅导,小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,初三英语,高一英语,英语口语,少儿英语 |
在教学方面个人比较喜欢从培养学生的学习兴趣方面入手，随着自己经历的丰富，加之在一对一的工作，更加明白“兴趣+专业老师的指导+学生的努力”就会创造奇迹。没什么是不可以的，这种正能量是我们时刻要拿去激励学... |
2019/12/19 11:29:39 |
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