教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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20010640 |
庄教员.()
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深圳大学 土木工程 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初中化学,高一数学 |
本人性格温和有耐心,表达能力强,逻辑思维数理能力铰突出,曾教过初中高中的学生,成果斐然,有自己的教学方法,善于引导。1.2012年10月,香蜜湖一初一学生,经过教学,使其从下游提升至中上水平2.201... |
2016/9/14 12:01:56 |
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20010639 |
徐教员.()
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贵阳一中 会计 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小升初,小学英语,小学奥数,小学科学,初一英语,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学 |
诚实守信,积极主动,勤奋好学,善于沟通,勇于迎接挑战,对于工作认真负责,有爱心并具有亲和力,上进心强。暑假在一家私人英语学校当过助教。在假期经常给就读于六年级的弟弟和就读于初二的妹妹补习英语数学课程,... |
2016/9/14 9:47:37 |
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20010638 |
陈教员.()
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深圳大学 金融 本科在读 |
作业辅导,小升初,小学数学,初一数学,初二数学,初三数学,初四数学,高一数学,高二数学,高三数学 |
从小到大数学成绩优异有独特数学教学方法熟悉深圳教材寒暑假均有空教过初三初一高三等年级的学生初初三高三已毕业外现在初一在教从成绩中等提升到优异 |
2016/9/13 19:53:57 |
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20010564 |
金教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初二数学,初三数学,高一数学,高二数学,高三数学 |
10年教学经验,尽职尽责,有良好的语言表达能力,能把复杂问题简单化,每年都带20多个高三和初三的学生,90以上成绩有很大进步!
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2016/9/13 19:34:09 |
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20010635 |
虞教员.()
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江西师范大学 物理教育 本科毕业 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初四数学,初四物理,初三物理,初中化学,初中奥数 |
【性格】:性格随和.有耐心.比较安静。【特点】:能够很好的把握很多物数化方面的学习和理解误区,会对工作认真负责。【荣誉奖项】:大学四年一直在从事家教,并有很好的效果。对家教很有心得。2010年10月-...
[查看照片] |
2016/9/13 10:54:09 |
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20010633 |
张教员.()
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中南林业科技大学 商务英语 本科毕业 |
初一英语,英语口语,少儿英语 |
活泼开朗,热情大方,喜欢孩子,曾在培训机构做过老师,教3-12岁小朋友口语,全英文学习语文,数学等学科。以自己所学,帮助他人进步,从而达到期望的水平。 |
2016/9/12 22:23:23 |
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20010631 |
谢教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
作业辅导,小学全科,小学英语,初一英语,初二英语,英语口语,少儿英语,英语听力,新概念英语,英语四级,英语,语文,数学 |
本人性格温和,表达能力强,善于沟通与传授。有丰富家教经验,成效明显。针对不同学生制定相应学习方案,因材施教。善于发现并鼓励学生课余生活乐趣爱好。本人于教育学院英语专业毕业。10年外企英语环境工作,5年... |
2016/9/12 22:16:08 |
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20010632 |
江教员.()
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浙江大学 数学与应用数学 本科在读 |
作业辅导,小学全科,小学数学,小学奥数,初中全科,初二数学,初三数学,初四数学,初四物理,初中奥数,高一数学,高二数学,高三数学,陪读 |
1)本人中学理科成绩优异,高考641从湖南考入浙大,在自己的中学排名第一。有过不少家教经历,小学初中高中的数学物理、小学和初中的数奥都能教。我对自己的专业水平和教学经验非常有信心。2)我是一个性格较为...
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2016/9/12 22:02:38 |
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20010620 |
冯教员.()
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深圳大学 土木工程 本科在读 |
初一数学,初二数学,初三数学,初三物理,初中化学,高一数学,高一物理,高一化学,高二数学 |
12年暑假在河源市一个补习中心带过一个升高一的数学班,13年暑假在同一个补习中心带过两个升高二的数学班,14年暑假在*家中带过初三数学化学班。学生反映良好,不少12年我班学生也在13年报了我的数学班。... |
2016/9/12 19:51:53 |
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20010630 |
阮教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
初一数学,初二数学,初二物理,初三数学,初三物理,初中化学,高一物理,高二物理,高三物理 |
作为一名教师,我始终把“教书育人、为人师表”作为己任,把成为学者型的教师作为自己的目标,孜孜追求。深入钻研教材,认真进行教学研究,坚持系统式、启发性、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原则... |
2016/9/12 11:48:42 |
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