教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校
专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
查看
详情 |
2003929 |
杨教员.()
|
深圳大学
材料科学与工程
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二化学,高三化学,英语四级 |
英语数学科学我是来自深圳大学材料学院的大三学生杨雅丽，是个活泼开朗的南方女孩。我为人和善，平易近人，做事有责任心，认真守时。在过去的家教过程中，我懂得如何倾听学生的想法，及怎么用正确的方法引导学生，让... |
2008/10/21 12:50:15 |
 |
2003886 |
易教员.()
|
深圳大学
应用化学
硕士在读 |
初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二化学,高三化学中国笛子 葫芦丝 |
本人有多年家教辅导经验，我认为授人以鱼，不如授人以渔。通过专业的家教指导，实用的学习方法，营造轻松的学习氛围，因材施教，因势利导激发学习欲望，培养学习兴趣，密切配合家长，共同帮助孩子成长！大学期间就曾...
[查看照片] |
2008/10/21 11:11:26 |
|
2003928 |
曾教员.()
|
深圳大学
艺术设计
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,美术类,绘画类,计算机基本操作,滑冰旱冰,篮球 |
设计深圳大学韩语教材的封面（已出版）有经验 |
2008/10/21 10:18:52 |
|
2003926 |
苏教员.()
|
深圳大学
经济学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,高中生物,自然拼读英语 |
高中学理科，理科成绩都很优秀，特别是生物与物理。另外，七月份至今，一直在辅导机构教英语，熟悉自然拼读法，能快速提高孩子的学习兴趣与自信心，善于与孩子、家长沟通。另外，能用自然拼读的方法让孩子能牢记单词... |
2008/10/20 16:26:37 |
|
2003925 |
黄教员.()
|
深圳大学
经济
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高中历史地理政治,英语口语 |
英语，奥数曾获国家三等奖，有证书。成绩优秀，学期绩点3.7，奖学金获得者。2008年，初中数学，从54到92，共一个学期 |
2008/10/20 12:45:11 |
|
2003924 |
林教员.()
|
深圳大学
高分子化学与物理
硕士在读 |
小学奥数,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学 |
开朗，责任心强，有家教经验本科时曾做过三次家教，并且都取得让学生满意的效果。 |
2008/10/20 10:29:32 |
|
2003922 |
杨教员.()
|
深圳大学
中国古代文学
硕士在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语 |
优秀研究生奖，认真负责，有耐心曾辅导过一个小班英语 |
2008/10/19 8:50:10 |
|
2003917 |
袁教员.()
|
深圳大学
土木工程学院
本科在读 |
小学数学,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初中地理,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物 |
|
2008/10/17 16:12:33 |
|
2003915 |
钟教员.()
|
深圳大学
经济学
本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,计算机基本操作,计算机应用中级,游泳,羽毛球,篮球教育学相关科目 |
本人性格开朗、有耐心，有较丰富的家教、兼职经验，希望与辅导的学生结成亦师亦友、相互促进的关系！2010年3月教过初中全科家教，学员的自学能力和领悟能力显著提高。
[查看照片] |
2008/10/17 11:04:19 |
|
2003914 |
杨教员.()
|
深圳大学
光学工程
硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语 |
大学期间有家教经验，有自己的方法，有耐心，喜欢小朋友大学期间有家教经验，有自己的方法，有耐心，喜欢小朋友，有亲和力，幽默 |
2008/10/16 22:11:02 |
|
|
