教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2006964 |
陈教员.()
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吉首大学 信息管理与信息系统 本科毕业 |
小学数学,初一初二英语,初一初二数学,初三数学,英语口语,计算机基本操作,计算机应用中级,音乐计算机 |
唱歌比赛一等奖;书法比赛三等奖;数学奥赛全市三等奖。目前在科技园上班,是一名软件工程师,之前在大学做过一份家教,目前想在空闲时间来做分兼职,希望能共同学习,共同进步。
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2014/8/30 22:05:48 |
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2005223 |
黄教员.()
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深圳大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级 |
本人开朗乐观积极向上,善于交流,,有责任心做事负责认真到底,喜拥有较强的组织能力和适应能力.兴趣广泛.有良好的团队合作能力.具有良好的服务和服从意识,曾做过多种兼职,工作认真负责.吃苦耐劳.且能按规定...
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2014/8/22 23:46:52 |
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2003460 |
雷教员.()
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广东外语外贸大学 英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,英语口语,新概念英语 |
积极,认真负责,性格温和,极有耐心。1.2009年11月,龙岗区初二英语,期终学员从全班第35名上升至第5名。2.2010年4月,龙岗区小学五年级英语,期终学员从50分上升至90分。 |
2014/8/22 13:16:43 |
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2006915 |
谭教员.()
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深圳大学 广告策划 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初三语文,初三英语,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高中历史地理政治,英语口语象棋 |
教过四年级男生全科,初二女生物理英语。
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2014/8/21 0:10:11 |
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2007144 |
陈教员.()
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南方医科大学 商务英语 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三化学,英语口语,新概念英语,英语四级 |
我是深圳人,普通话和粤语都精通,我高中成绩优异,数学在市内模拟考试中曾2次连续获得区第一,英语,语文成绩也很优异,在班上也一直保持前10.是一名理科生,理科比较擅长.我高中时曾为一名初中生补习过英语,... |
2014/8/17 16:48:46 |
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2007127 |
肖教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学英语,初一初二语文,初一初二数学,初三英语,高一高二英语,英语口语,新概念英语,英语四级 |
优秀主持人,2011年度和2012上半年度优秀员工。大学长期担任家教,2011-2012年在龙岗培训机构担任教师,主教英语。 |
2014/8/14 11:32:23 |
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2007125 |
刘教员.()
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深圳大学 英语-法律 硕士在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,英语四级,英语六级,科学 |
男性、173、成偶耐心熟稳重、师范类毕业。2012年10月至今在华强北教绿洲学校学生英语,该同学为国际学校学生,现在圣诞节已经放假20天,可以上午去教他,晚上可以再做一份家教。 |
2014/8/13 17:47:45 |
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2007113 |
魏教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初三语文,英语口语,英语六级 |
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2014/8/10 16:26:50 |
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2007098 |
王教员.()
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长沙学院 商务英语 本科毕业 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,英语四级,商务英语作文 |
本人性格开朗与人处事融洽,能承受日益严重的竞争压力活泼开朗、乐观向上、适应力强、勤奋好学、认真负责、坚毅不拔、勇于迎接新挑战,能把握各章节的重难点,能处理新教材备课,具有良好的整编教材能力,课堂气氛活... |
2014/8/9 14:10:29 |
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2006857 |
戴教员.()
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专职老师不公开此项信息 专职老师不公开此项信息 专职教师 |
小学英语,初一初二英语,初三英语,高一高二英语,高三英语,英语口语,新概念英语,牛津英语 |
在深圳从事英语毕业班教学达六年时间,精通中小学教材,有丰富的教学经验。通过多年与学生以及学生家长的交流经验,善于发现和解决学生的英语学习问题,真正做到针对性教学,循序渐进,让学生真正爱上学习英语。并有... |
2014/8/5 20:22:16 |
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