教员编号 |
姓名、性别 |
就读、毕业高校 专业、学历 |
可教授课程 |
自我描述 |
登录时间 |
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2003817 |
陈教员.()
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深圳大学 物流管理 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,初中奥数,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三数学,高三物理,高中生物,高中历史地理政治 |
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2008/10/21 21:10:42 |
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2003929 |
杨教员.()
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深圳大学 材料科学与工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二化学,高三化学,英语四级 |
英语数学科学我是来自深圳大学材料学院的大三学生杨雅丽,是个活泼开朗的南方女孩。我为人和善,平易近人,做事有责任心,认真守时。在过去的家教过程中,我懂得如何倾听学生的想法,及怎么用正确的方法引导学生,让... |
2008/10/21 12:50:15 |
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2003928 |
曾教员.()
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深圳大学 艺术设计 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,美术类,绘画类,计算机基本操作,滑冰旱冰,篮球 |
设计深圳大学韩语教材的封面(已出版)有经验 |
2008/10/21 10:18:52 |
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2003926 |
苏教员.()
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深圳大学 经济学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三英语,初三物理,初三化学,高一高二英语,高一高二物理,高一高二化学,高三物理,高三化学,高中生物,自然拼读英语 |
高中学理科,理科成绩都很优秀,特别是生物与物理。另外,七月份至今,一直在辅导机构教英语,熟悉自然拼读法,能快速提高孩子的学习兴趣与自信心,善于与孩子、家长沟通。另外,能用自然拼读的方法让孩子能牢记单词... |
2008/10/20 16:26:37 |
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2003925 |
黄教员.()
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深圳大学 经济 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初三语文,初三英语,初三数学,初中历史,初中地理,高一高二英语,高一高二数学,高三语文,高三英语,高三数学,高中历史地理政治,英语口语 |
英语,奥数曾获国家三等奖,有证书。成绩优秀,学期绩点3.7,奖学金获得者。2008年,初中数学,从54到92,共一个学期 |
2008/10/20 12:45:11 |
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2003922 |
杨教员.()
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深圳大学 中国古代文学 硕士在读 |
小学语文,小学英语,初一初二语文,初一初二英语 |
优秀研究生奖,认真负责,有耐心曾辅导过一个小班英语 |
2008/10/19 8:50:10 |
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2003918 |
何教员.()
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深圳大学 生物医学工程 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,小学奥数,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,高一高二语文,高一高二英语,高一高二数学,高一高二物理,高一高二化学,高三语文,高三英语,高三数学,高三物理,高三化学,高中生物,街舞 |
我是深圳大学大一女生就读于医学院从小至今担任班干部团支书等职位细心负责有耐心性格开朗活泼兴趣爱好广泛非常喜欢小孩小学拿过奥数二等奖多篇作文拿过市级奖项担任三年学校广播站站长和文艺节目主持人还是某报社特...
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2008/10/18 11:56:50 |
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2003915 |
钟教员.()
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深圳大学 经济学 本科在读 |
小学语文,小学数学,小学英语,初一初二语文,初一初二英语,初一初二数学,初一初二物理,初一初二化学,初三语文,初三英语,初三数学,初三物理,初三化学,初中历史,初中地理,计算机基本操作,计算机应用中级,游泳,羽毛球,篮球教育学相关科目 |
本人性格开朗、有耐心,有较丰富的家教、兼职经验,希望与辅导的学生结成亦师亦友、相互促进的关系!2010年3月教过初中全科家教,学员的自学能力和领悟能力显著提高。
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2008/10/17 11:04:19 |
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2003914 |
杨教员.()
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深圳大学 光学工程 硕士在读 |
小学数学,小学英语,初一初二英语,初一初二数学,初三英语 |
大学期间有家教经验,有自己的方法,有耐心,喜欢小朋友大学期间有家教经验,有自己的方法,有耐心,喜欢小朋友,有亲和力,幽默 |
2008/10/16 22:11:02 |
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2003913 |
黄教员.()
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厦门大学嘉庚学院 英语 本科毕业 |
小学英语,初一初二英语,日语 |
英语专业八级,日语1级。善于沟通,平易可亲。用事实说话 |
2008/10/16 20:18:47 |
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